PLAN DE TRABAJO DE LA SEMANA 11

ASIGNATURA:	QUÍMICA	CURSO/PARALELOS:	PRIMERO DE BACHILLERATO A,B,C,D
DOCENTES:	Dra. Sandra Gordón	CORREO ELECTRÓNICO:	Sandra.gordon@cotaesg.edu.ec Sandragordon491@gmail.com
FECHA ENVÍO:	25/05/2020	FECHA ENTREGA:	27/05/2020

TAREA 11

No.	DESCRIPCIÓN: En el cuaderno de materia, desarrolle el siguiente proyecto:
1.-	Recordar sobre la formación de ácidos y como participa el agua  en su formación
2.-	Leer  lo siguiente: Entender sobre contaminación y la lluvia ácida que  se forma cuando la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrógeno y el dióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo. En interacción con el vapor de agua, estos gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. Teniendo la consecuencia de daños importantes en la vegetación, y acaba con los microorganismos fijadores de nitrógeno. Un efecto indirecto muy importante es el empobrecimiento de ciertos nutrientes esenciales por lo que las plantas y árboles no disponen de estos y se hacen más vulnerables a las plagas.
3.-	Formar  a partir de anhídrido sulfúrico el ácido sulfúrico que  es el participante  de la lluvia ácida
4.-	Autoevaluación Conteste las siguientes preguntas ¿Qué he aprendido? ¿Qué dificultades he tenido? ¿Para qué me ha servido? ¿En qué ocasiones puedo utilizarlo?
N°	INDICACIONES PARA ESTA TAREA:
1	Los trabajos se realizarán en el cuaderno de materia o en blog escribiendo la reacción y las preguntas de  autoevaluación  en el sitio del   comentario, enviar por WhatsApp  o blog  y recuerde que esto es parte del portafolio donde debe guardar en forma digital o físico.
2	Escribir el siguiente encabezado. APRENDIENDO JUNTOS EN CASA SEMANA 10 NOMBRE: ………………………….  CURSO: ...........PARALELO: ………….
3	En su DIARIO PERSONAL  que crearon con  el área de Lenguaje escribir las siguientes preguntas,  para tu portafolio. También puedes dibujar si así lo decides: • ¿En qué momento sientes que tu voz es escuchada en casa? • ¿Qué podrías hacer para que tú voz sea escuchada por tu familia? • ¿Consideras que el gobierno escucha la voz de las familias en este tiempo de contingencia?