A.-RECUERDE OBSERVAR LOS VÍDEOS PARA REALIZAR LOS EJERCICIOS EN EL CUADERNO
B.- En el comentario de su blog resolver las actividades de la página 116 del texto.
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ASIGNATURA:
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QUÍMICA
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CURSO/PARALELO:
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PRIMERO BGU ”A,B.C.D.”
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DOCENTE:
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Dra. SANDRA GORDÓN
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CORREO ELECTRÓNICO:
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Sandra.gordon@cotaesg.edu.ec
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FECHA ENVÍO:
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09/04/2020
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FECHA ENTREGA:
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15/04/2020
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No.
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DESCRIPCIÓN
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1
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Respondamos
las siguientes preguntas:¿qué propiedades caracterizan a las sales? ¿Por qué
el agua de mar se caracteriza por ser salada? ¿Qué características puedes
apreciar en la sal común, cloruro de sodio que consumes
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2
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Se hace conocer en el blog que las sales son muy utilizadas en la vida
cotidiana, por ejemplo, el hipoclorito de calcio Ca (ClO)2, se utiliza para
mantener la calidad del agua de las piscinas y el carbonato de sodio Na2CO3
se emplea en la obtención de detergentes, limpiadores y otras sustancias
químicas.
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3
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•Revisamos la información sobre la función
sal (halógenas y oxisales ácidas, básicas, dobles y mixtas) en las páginas
115 a la 119 del texto. Para
luego elaborar un mapa conceptual
sobre la formación y nomenclatura de las sales
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3
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Obsevar los videos y realizar los ejercicios de todas las
sales neutras oxisales y sales
hidrácidas en el cuaderno
Videoshttps://www.youtube.com/watch?v=-2Qq1GLkW5M
https://www.youtube.com/watch?v=d28QBZmubKA
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4
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En el comentario de su blog
resolver las actividades de la página 116 del texto.
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INDICACIONES PARA ESTA TAREA:
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1
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Respondamos
las siguientes preguntas en su cuaderno :¿qué propiedades caracterizan a las
sales? ¿Por qué el agua de mar se caracteriza por ser salada? ¿Qué
características puedes apreciar en la sal común, cloruro de sodio que
consumes
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2
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Elaborar un mapa conceptual sobre las paginas 115 a la 119 en su
cuaderno tomando en cuenta sobre formación y clasificación
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3
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Realizar la formación de las sales
neutras hidrácidas y oxisales en el
cuaderno ( subir 2 fotos sobre estos
ejercicios al correo o whastAAp)
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4
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En el comentario de su blog resolver las actividades de la página 116 del
texto.
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ASIGNATURA:
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QUIMICA
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CURSO/PARALELO:
|
PRIMERO BGU ”A,B.C.D.”
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DOCENTE:
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Dra. SANDRA GORDÓN
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CORREO ELECTRÓNICO:
|
Sandra.gordon@cotaesg.edu.ec
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FECHA ENVÍO:
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03/04/2020
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FECHA ENTREGA:
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08/04/2020
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No.
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DESCRIPCIÓN
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1
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Converse con los familiares
si ha tenido problema de obstrucción
de las cañerías de desecho y como a solución, si utilizado una sustancia
preguntar
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2
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Conectarse y visualizar el vídeo conferencia
del la aplicación ZOOM con el horario respectivo para aclarar inquietudes y
conocer la formación de los los compuestos
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Vídeos para aclarar sobre la formación y
nomenclatura de ácidos hidrácidos y bases
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3
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Realizar
en el cuaderno los ejercicios de cada caso de ácidos hidrácido
y bases de valencia fija y variable
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4
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Concluir en el blog en el sitio de
comentario como se forma y su
nomenclatura de ácidos hidrácidos
y base .
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INDICACIONES PARA ESTA TAREA:
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1
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Debe Conectarse y visualizar el vídeo
conferencia del la aplicación ZOOM con el horario respectivo para aclarar
inquietudes y conocer la formación de
los los compuestos , lo que no puede
dispersar sus interrogantes con otro medios como el WashAAP
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2
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Mirar el vídeo de la formación de ácidos hidrácidos
y base o hidróxidos.
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3
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Realizar en el cuaderno
los ejercicios de cada caso de ácidos
hidrácido y bases de valencia fija y variable , luego firmar el representante
( presentar cuando regresemos a la institución)
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4
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Concluir en el blog en el sitio de
comentario como se forma y su
nomenclatura de ácidos hidrácidos
y base, indicando su nombre y paralelo
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